うちの子、友達と一緒なら行きたがるんですけど…」 「兄弟で同じ時間に通わせられたら助かるんですが、実際どうなんでしょう？」 松本市・塩尻市・安曇野市周辺で英語教室や学習塾、プログラミング教室などの習い事を検討している保護者の方から、こうしたご質問はよくあります。 たとえば初めての習い事の日。 少し緊張していた子も、友達の顔を見つけると表情がやわらぎ、「一緒に行こう！」と楽しそうに教室へ入っていくことがあります。 また、兄弟の送迎中に「同じ時間にできたら楽なのに」と感じることもあるでしょう。 一方で、「仲が良すぎてふざけないかな」「差が出て気まずくならないかなという不安もよく聞きます。 結論として、友達や兄弟と一緒に習い事を始めるのは良い選択肢になり得ます。 ただし「一緒だから必ずうまくいく」とは限りません。このブログでは兄弟や友達と習い事を始めるメリットやデメリットについて、松本市のメルク英語教室が解説します。

このたび、鎌田の地に個別教室・プログラミング教室「マスカット鎌田ベース」を開校します。教室名の「マスカット(MUSCAT)」には、ひとつの房から無数の粒が実るように、子供たち一人ひとりの中に眠る可能性を信じる思いを込めました。M=Matsumoto、U=Uniqueness、S=Science、C=Creativity、A=Arts&Agility、T=Technologyの頭文字です。「ベース」は、子供たちにとっての安心できる基地でありたいという願いから。小学生から高校生を対象に、個別指導とプログラミングからスタートし、今後は不登校支援や放課後の居場所づくり、通信制高校生への学習サポートにも取り組んでいきます。教えることよりも、子供たち自身の力を信じ、自律的に学べる力を育むことを大切にしています。

長野線松本市のメルクプログラミング教室では、子供たちがAIについて理解する特別レッスンを行いました。

長野県松本市のメルクプログラミング教室は、子供たちが将来必要となるスキルとしてAIについて学習をします。AIを利用する時に、公平性、倫理性、多様性などを保ちながらデザインすることの大切さを伝えます。

私は長年、教育現場や英語教室で子どもたちを見てきました。その中で感じたのは、松本市や周辺地区の小中学校では、クラス人数や学校規模が学力形成に大きく影響するということです。1クラス20人代前半の少人数制クラスでは、先生の目が届きやすく、授業後に次回の準備や宿題の確認も余裕をもって行えます。その結果、基礎学力が安定し、授業中の発言や思考力の育成にもつながります。一方、1クラス30人以上の大規模学校では、授業準備や個別フォローに余裕がなく、進度がずれやすくなることがあります。特に経験の少ない先生や中高年の先生にとっては、生徒全員を管理する負担が大きく、学力への影響も避けられません。松本市内に限らず、小さな地区や町村の少人数校は、教師のサポートが行き届き、学習環境が安定しているため、基礎学力をしっかり育てやすい環境があります。学校選びでは、クラス人数・教育環境・進学先を意識することが、お子さんの学力向上につながります。