シンギュラリティ時代に子どもたちに必要な力とは？

こんにちは、長野県松本市のメルク英語教室を運営しております林です。

今回は、これからのシンギュラリティ時代に子どもたちが身につけておくべき力、そしてなぜ私たちがプログラミング教育を取り入れているのかをお話しします。

まず、「シンギュラリティ」とは、AIやテクノロジーが飛躍的に進化し、人間の知能を超える時代が来るとされる概念です。よく言われているのは2040年前後にシンギュラリティが到来する可能性があるという予測です。

つまり、今の小学生や中学生が社会の中心になって働く頃には、AIやロボットと共存する社会が現実になるかもしれないということです。

メルク英語教室の狙いは、以下の3点です。

1. 未来に必要な力を育む

子どもたちが当たり前のように使っているスマホやYouTubeも、10年・20年前の社会では想像すら難しかったテクノロジーでした。

同じように、これからの時代はAIが日常の道具として溶け込んでいきます。

暗記や作業を人間がするのではなく、機械を使いこなしながら考える力が求められます。

2. プログラミングを通じたコンピュータリテラシーの育成

プログラミングを学ぶことで、

*自分で考える力*

*試行錯誤する力*

*問題を論理的に解決する力*

が育ちます。

ゲームをつくる子もいれば、データを扱う子もいます。

どの子も、「できた！」という成功体験を重ねていく中で、自信と発想力を伸ばしていきます。

3. 保護者と共に伴走するパートナーとして

私たちは、保護者の皆さんと同じ方向を向いて、子どもたちの未来をサポートする伴走者です。

「教える側」ではなく、

一緒に考えながら育てていくパートナーでありたいと思っています。

保護者の方の視点・お子さんの個性を尊重しながら、未来の教育を共創していきます。

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