このたび、鎌田の地に個別教室・プログラミング教室「マスカット鎌田ベース」を開校します。教室名の「マスカット(MUSCAT)」には、ひとつの房から無数の粒が実るように、子供たち一人ひとりの中に眠る可能性を信じる思いを込めました。M=Matsumoto、U=Uniqueness、S=Science、C=Creativity、A=Arts&Agility、T=Technologyの頭文字です。「ベース」は、子供たちにとっての安心できる基地でありたいという願いから。小学生から高校生を対象に、個別指導とプログラミングからスタートし、今後は不登校支援や放課後の居場所づくり、通信制高校生への学習サポートにも取り組んでいきます。教えることよりも、子供たち自身の力を信じ、自律的に学べる力を育むことを大切にしています。

長野線松本市のメルクプログラミング教室では、子供たちがAIについて理解する特別レッスンを行いました。

長野県松本市のメルクプログラミング教室は、子供たちが将来必要となるスキルとしてAIについて学習をします。AIを利用する時に、公平性、倫理性、多様性などを保ちながらデザインすることの大切さを伝えます。

はい、SNSやチラシにも使えるまとめ文です。 要約文（450字） 2026年4月27日の日本経済新聞に、保護者として見逃せないデータが掲載されました。経済産業省の試算によると、2040年には大卒・院卒の文系人材が約80万人規模で余剰になるとのことです。AIやロボットが事務処理・翻訳・データ分析を代替していく中、企業が求める人材像は大きく変わっています。 大切なのは「文系か理系か」ではありません。AIを使いこなし、論理的に考え、自分の言葉で伝える力——つまり文理の壁を越えて活躍できる人材が求められています。 そのために今から育てたいのが、プログラミング・算数・英語・国語の4つの学びです。プログラミングは「コードを書く力」だけでなく、問題を分解して考える習慣や試行錯誤する力を育てます。それは算数・英語・国語すべての学習にもプラスに働きます。 今の小学生が大学を卒業するのはちょうど2040年前後。準備した子どもは、必ず未来を切り拓けます。松本市・安曇野市・塩尻市のご家庭からのお問い合わせ、お待ちしております。